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实践探究(3分)下面是小明摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。名言二
语文
四:单是说不行,要紧的是做。
小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了图所示的图线.由图线可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=.用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,
其他
已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究.提出猜想(1)分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物.(2)分解产物是二
化学
___(选填序号),依据是_
金属在人们的生活中作用巨大;兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
某研究性学习小组得到了一瓶Fe与稀硝酸反应后的溶液(X),为了探究Fe与稀硝酸反应后的氧化产物,做了如下假设:假设1:反应后的溶液中,铁元素只以Fe2+形式存在;假设2:反应后的溶
化学
在;现有①KMnO4溶液 ②
某化学兴趣小组设计了如下实验装置,欲探究铜和浓硝酸的反应是否有一氧化氮产生,如果有,什么浓度的硝酸就会产生NO(假设硝酸和铜的反应产物只可能产生NO或NO2,题中所涉气
化学
列问题: (1)C
铜和稀硝酸反应时,会出现奇妙的速率变化,开始时二者的反应速率非常慢,但随着反应的进行,反应速率却逐渐明显加快.对于上述变化的原因,课外活动小组同学进行了实验探究.请回
化学
要因素,理由是___.(1)
为了探究化学能与热能的转化,某实验小组设计了如下三套实验装置:①上述3个装置中,不能证明”铜与浓硝酸反应是吸热反应还是放热反应”的是(填“Ⅰ”
化学
右相平),在甲试管里加入适量
.探究过了保质期的生长激素的活性。一批生长激素过了保质期,需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品,正常的生长
其他
是____;对照组是____
某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜.该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO.基于上述思考,为探究产物中气
化学
的试剂名称及作用是___.Ⅲ
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