早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 10 与然后再以这个为结果 相关的结果，耗时124 ms
请你在心里任意想一个不为0的数,然后按照如下步骤进行计算：“现将这个数平方,再减去这个数的相反数,接着再除以这个数,然后将所得的商减去1”.只要你告诉我最后的结果,我就能猜出你
数学
老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（
数学
（即证明对任意一个有理数，结
关于高等数学微分如何写才是正确的?比如说：dy/dx这是一次的写法那（dy/dx）^2=什么?还有dy/dx,
然后再以这个为结果
,再对结果来一次x的微分.是怎么写?难道是(dy/dx)/dx?还是dy^2/(d^2)x,还是(d^2)y/d(x
数学
d(x^2),到底是怎么表达
数的计算任给一个二位数,我们进行以下的操作：将此数之个位数字乘以2,再加上此数之十位数字,将所得到的结果记为下一个数.然后将得到的这个新数再重复做以上的操作得到第三个数.依此
数学
第一个数是14.试问此串数列
解方程.一个数加上5,再乘以5,然后减去5,再除以5,求这个数.最后结果为5,求这个数心急忘写了
数学
一个数加上5，再乘5，然后再减去5，最后除以5，结果为5．这个数是多少呢？
数学
老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数,把这个数乘2后加10,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（1）如果
数学
术（即证明对任意一个有理数,
小强让小彬随便想一个数，并将此数乘5，加7，然后乘2，再减4，最后将结果告诉他，他只要将这个结果减10，再除以10，就能知道小彬所想的数．你知道这是为什么吗？
数学
请你任意想一个数,把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的1/2,我可以知道你计算结果是2,为什么?
数学
为什么随便想一个数字经过加减乘除可以得到一个很浪漫的结果急就是随便一个数字加上52.8然后乘以5再减去3.9343后除以0.5最后减去心中想到的那个数字的十倍会得到520.1314这是为什么
其他
热门搜索：
