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明清之际，作为官方意识的“程朱理学”受到“经世致用”思潮的冲击。其原因不包括（）A.商品经济进一步发展的推动B.先秦儒家实学传统的影响C.明朝灭亡与清朝建立的冲击D.君历史

清代诗人龚自珍（1792－1841）诗曰：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”该诗中的“人才”主要是指（）A．学习“程朱理学”的读书人历史

D．“向

这道题的解题过程是?按下面的要求,写出你按下面的要求,写出你所知道的诗句：①读书需要灵感.宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个道理,你能知道这首诗的后两句语文

②李玉同学刚升入初中,经过一

东学西渐，西学亦东渐，阅读下列材料:材料一明清之际，欧洲的耶酥会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主流文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那历史

近代历史发展的主导精神——启

（2009年5月徐州市第三次调研4题）王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是A．克服程朱理学的弊端B．挽救封建统治危机C。修身养性，崇尚历史

王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括（）A、仁是与万物俱生的B、“天理”是万物的本原C、把天理和伦理道德相联系D、宇宙便是吾心历史

以下对明清时期思想特点表述不正确的是（）A．理学由主观唯心主义向客观唯心主义演变B．理学和心学相继占统治地位C．王阳明把程朱理学历史

王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是（）A．克服程朱理学的弊端B．挽救封建统治危机C．修身养性，崇尚道德D．实现儒学的道德化历史

阅读不同时期宋明理学阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：材料一程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理,灭人欲.”材料二朱熹：“一事不穷,则阙了一事道历史

”.材料四朱熹：“人之异于

宋代理学的代表人物有①程颢②程颐③朱熹④陆九渊⑤王守仁A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤ 历史

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