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人们原来认为根本不可能的事，通过科学研究实现了，使人们的认识又前进了一步。这说明()A．认识是适应实践的需要而产生的B．实践是认识发展的动力C．认识的最终目的政治

二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致．实验室可以用澄清的石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为化学

硝酸（HNO3）的氧化性很强（容易使其他物质氧化），它跟金属起反应的时候，一般不生成氢气而生成一氧化氮，所以实验室中不能使用硝酸制备氢气．金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为：化学

硝酸（HNO3）的氧化性很强（容易使其他物质氧化），它跟金属起反应的时候，一般不生成氢气而生成一氧化氮，所以实验室中不能使用硝酸制备氢气．金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为：化学

市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点，它是为了防止霉菌而喷洒的农药波尔多液．波尔多液可由硫酸铜与石灰水混合而制得（配制时不能使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能跟铁发其他

的化学方程式：化合反应___

为什么有的人即使在十分嘈杂的环境下也能专心看书,并且看得进去,完全不受干扰,而我,周围只要有一点噪音就看不进去,会要被吸引.有时就算很安静,心也静不下来.能教教我该怎么做吗? 其他

有人曾问哲学家约翰·罗尔斯为什么要研究哲学，他说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学①能够使政治

④能够推动思想解放，促进社会

存在的反义词是什么存在的反义词应当是人,这个世界上只有人不是纯粹的存在,因为人可以藉由种种反思使这种纯粹的存在人化,而其他事物却不能---大家可以去看看赫舍尔写的《人是谁》,里语文

(最近又仔细思考了下，发现虚

1.已知关于x,y的二元一次方程（a-1）x+(a+2)Y+5-2a=0,当a取任何一个值时就有一个方程,而这些方程有一个公共解,并证明对任何q值它都能使方程成立吗?2.已知m,n为实数,若不等式（2m-n）x+3m-4n9/4,求数学

解集.3.有一个篮子最多只能

（1）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点（填“高”或“低”），红磷燃烧的化学方程式为（2）很多物质都能燃烧，例如铁丝在氧气中燃烧的现象为化学

，此实验主要说明分子的性质是

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