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孙中山先生指出人的认识过程是“以行而求知，因知而进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包政治

象都是客观的

孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。据此回答1～2题。1．“以行而求知”、“行其所不知以致其政治

的目的 C．实践的主体、

孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。“以行而求知”、“行其所不知以致其所知”包含的哲理是A 政治

唯一标准 D．实践是认

多选：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”.这一思想表明了（）.A.知行不可分割B.知行合一C.知行相互促进其他

情境探究学以致用下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。情境一：小亮与同学闹了点小矛盾，情绪不佳，容易冲动发火，故意损坏东西。（1）见此景政治

么都比我强”。（1）这是一种

故形兵至极，至于无形。无形，则深间不能窥，智者不能谋。因形而错胜于众，众不能知。人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以致胜之行。故其战胜不复，而应形于无穷。怎么用自己话翻其他

英语翻译1.熹日钩访民隐,按行晰境内,单车屏徒从,所至人不及知.2.其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实.提示：以上皆出自《宋史》卷四二九历史

情景探究学以致用下面是小军同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情景一：学习中，你的同学小军不时地指出你的缺点与不足。（1）你的正确做法：。（2）政治

。（1）出现该情况的原因：_

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