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对待老师的批评，正确的批评勉强接受，错误的批评、被误解的批评要据理力争，决不让步。[] 政治

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是陶渊明的一首劝学诗。下列对这首诗的理解正确的是[]A、劝老年人不要停止学习B、揭示了日月变化的规律C、勉政治

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是陶渊明的一首劝学诗。下列对这首诗的理解正确的是[]A．劝老年人不要停止学习B．揭示了日月变政治

．告诉人们打好学习基础是非常

“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是陶渊明的一首劝学诗。下列对这首诗的理解正确的是[]A．劝老年人不要停止学习B．揭示了日月变政治

．告诉人们打好学习基础是非常

6.明是非，辨善恶是做人的基本品质。下列能够体现明辨是非的是()①对老师的要求一概服从②坚持正确的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情③对待社会流行能够独立思考，政治

B. ②③④ C.

“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生A．心直口快，有个性，值得提倡B．不能正确对待老师政治

“老师今天对我的批评太过分了，我就是要在课堂上顶撞他！”这位学生（）A.善于维护自己的人格B.不能正确对待老师的批评C.能及时向老师表达自己的见解D.有个性、敢为人先政治

主动与老师进行沟通，需要掌握一些有效的方法。以下属于正确方法的有[]①从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③与老师称兄道弟政治

　　 B．①②④

老师是我们的良师益友，我们青少年要主动与老师沟通，下列主动沟通的做法正确的有（）①从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评②老师如果对我批评错误时，必须坚决反政治

. ①③C. ②④D.

化解与老师的矛盾误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）①角色互换──从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③私下里打听老师政治

⑤ C．②③④⑤

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