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课内阅读。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，
遇到老人拄着拐杖散步
，仍然像四十年前的一年
语文
“这不过是无心插柳柳成荫。”
读后完成练习。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，
遇到老人拄着拐杖散步
，仍然像四十年前一
语文
：“这不过是无心插柳柳成阴。
读下列句子，回答问题。1．我回家乡去，在村边、河畔堤坡，
遇到老人拄着拐杖散步
，像四十�读下列句子，回答问题。1．我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着
其他
他行礼。 （1）在下列词
读下列句子，回答问题。1．我回家乡去，在村边、河畔堤坡，
遇到老人拄着拐杖散步
，像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。（1）在下列词语中，选择一
语文
敬敬”一词在句子中的具体表现
我回家乡去，在村边、河畔大堤坡，
遇到老人拄着拐杖散步
，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。同样是恭恭敬敬地行礼，你认为四十年前和四十年后的我心情会有
其他
今年我回家乡去,在村边遇到老师,他拄着拐杖正在散步.我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬的向他敬礼.谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子.老人摇摇头说：
语文
到了什么
我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖在村边散步.我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼.谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子.老人摇摇头,说：“这
语文
激”表现在行动上是- - -
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