如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是 ( )
A .红磷燃烧产生大量白色烟雾
B .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C .该实验可以说明 N 2 难溶于水
D .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是 ( )
A .红磷燃烧产生大量白色烟雾
B .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C .该实验可以说明 N 2 难溶于水
D .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是 ( )
如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是 ( ) ( )
A .红磷燃烧产生大量白色烟雾
A .红磷燃烧产生大量白色烟雾 .红磷燃烧产生大量白色烟雾B .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
B .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 .燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C .该实验可以说明 N 2 难溶于水
C .该实验可以说明 N 2 难溶于水 .该实验可以说明 N 2 难溶于水 N 2 难溶于水 2 2 难溶于水D .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
D .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 .红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
【考点】 空气组成的测定.
【专题】 空气与水.
【分析】 A 、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B 、所选物质要具备以下特征:( 1 )本身能够在空气中燃烧;( 2 )本身的状态为非气体;( 3 )生成的物质为非气态.
C 、红磷燃烧把氧气耗尽,实验中当装置内进入水以后,在剩余的成分主要是氮气,据此进行分析判断.
D 、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气,据此进行分析判断.
【解答】 A 、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故 A 说法错误.
B 、细铁丝在空气中不能燃烧,不能用于测定空气中氧气的含量,故 B 说法错误.
C 、实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在,说明氮气难溶于水,故 C 说法正确.
D 、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,进入水偏少,会导致进入集气瓶中水的体积小于 ,故 D 说法错误.
故选: C .
【点评】 实本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键.
【考点】 空气组成的测定.
【考点】 空气组成的测定.【专题】 空气与水.
【专题】 空气与水.【分析】 A 、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
【分析】 A 、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.B 、所选物质要具备以下特征:( 1 )本身能够在空气中燃烧;( 2 )本身的状态为非气体;( 3 )生成的物质为非气态.
B 、所选物质要具备以下特征:( 1 )本身能够在空气中燃烧;( 2 )本身的状态为非气体;( 3 )生成的物质为非气态.C 、红磷燃烧把氧气耗尽,实验中当装置内进入水以后,在剩余的成分主要是氮气,据此进行分析判断.
C 、红磷燃烧把氧气耗尽,实验中当装置内进入水以后,在剩余的成分主要是氮气,据此进行分析判断.D 、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气,据此进行分析判断.
D 、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气,据此进行分析判断.【解答】 A 、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故 A 说法错误.
【解答】 A 、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故 A 说法错误.B 、细铁丝在空气中不能燃烧,不能用于测定空气中氧气的含量,故 B 说法错误.
B 、细铁丝在空气中不能燃烧,不能用于测定空气中氧气的含量,故 B 说法错误.C 、实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在,说明氮气难溶于水,故 C 说法正确.
C 、实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在,说明氮气难溶于水,故 C 说法正确.D 、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,进入水偏少,会导致进入集气瓶中水的体积小于 ,故 D 说法错误.
D 、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,进入水偏少,会导致进入集气瓶中水的体积小于 ,故 D 说法错误.故选: C .
故选: C .【点评】 实本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键.
【点评】 实本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键.
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