阅读理解：扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见。曰：“君

Question

阅读理解：

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见。曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应，扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

1．下列朗读停顿正确的一项是

[　　]

A．医之/好治/不病/以为功	B．医之/好治不病/以为功
C．医/之好治/不病/以为功	D．医之好治/不病/以为功

2．解释下列加粗词的意思。

①立有间________　　　　②桓侯不应________

③居十日________　　　　④臣是以无请也________

⑤使人索扁鹊________　　⑥汤熨之所及也________

⑦司命之所属________

3．选出与题中加粗词含义相同的一项。

①君有疾在腠理。

[　　]

A．眼疾手快	B．疾风知互为草
C．积劳成疾	D．深恶痛疾

②扁鹊望桓侯而还走

[　　]

A．走上讲台	B．走马观花
C．走漏风声	D．走象棋

4．译成现代汉语。

①医之好治不病以为功

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②在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也

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5．“扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰……”该句中的“立有间”去掉行吗？为什么？

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6．填空。

本文是一篇________（体载），这个故事很有教育意义，“________”这个成语即来自于它。本文按________顺序记叙了事情的发生、发展和结局。本文成功地刻画了扁鹊和桓公的形象，刻画扁鹊主要运用________描写和________描写。刻画桓公除了运用________描写外，还通过“________”、“________”等词语描写其神态，冷冰冰地拒先生于千里之外，表现其讳疾忌医的性格特点。

Answer 1

　　1．B

　　2．略

　　3．①C;②B

　　4．略

　　5．“立有间”意味着扁鹊在“望诊”桓公，不能删掉

　　6．寓言,讳疾忌医,时间,语言,动作,语言,不应,不悦