探究情境，回答问题。情境一：胡周上信息课时，为寻求刺激，撰写了一条“2015年元旦上午，黄山迎客松被一游客砍断”的谣言信息，并诡秘地给同学小明看，说如果发帖到黄山论坛上一定

Question

探究情境，回答问题。
情境一：胡周上信息课时，为寻求刺激，撰写了一条“2015年元旦上午，黄山迎客松被一游客砍断”的谣言信息，并诡秘地给同学小明看，说如果发帖到黄山论坛上一定火爆。
（1）小明应该：___
（2）这样做的理由：___
情形二：小华在屯溪老街游玩时，两位外国游客和一名中国翻译拦住他，给了他300元钱，让他帮忙打听二炮部队黄山基地的具体位置。
（1）小华的正确做法：___
（2）这样做的理由：___
情形三：为了备战黄山市第六届中学生田径运动会，某校积极组织运动员参赛，九年级小陈同学在短跑方面很有专长，曾在县级比赛中获得佳绩，班级推荐他参加。但他生怕耽误学习，不愿意参加训练和比赛。
（1）小陈的正确做法：___
（2）这样做的理由：___。

Answer 1

（1 ）此题旨在考查学生对积极同违法犯罪作斗争的认识．与违法犯罪作斗争是公民的义务
（2）此题旨在考查学生对维护国家安全的认识．维护国家安全是公民的义务，我们应该拒绝并向有关部门报告或报警
（3）此题旨在考查学生对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识，从我们要自觉服从从和服务于集体利益相关知识点回答．
故答案为：
情境一：正确做法：阻止胡周同学发帖并告知这是违法行为．
理由：与违法犯罪作斗争是公民的义务；同学犯错及时指正是我们的责任
情境二：正确做法：断然拒绝并向有关部门报告或报警理由：维护国家安全是公民的义务
情境三：积极参加训练和比赛，同时安排好自己的学习．
理由：个人应该积极关心和维护集体的利益，服从集体的安排/有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们也要无怨无悔地承担，这是责任心的表现．