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生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着竟有什么意思呢?”②院长总笑而不答。③有一天,院
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生命的价值 |
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着竟有什么意思呢?” ②院长 总 笑而不答。 ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竞有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。 ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖, 竟 被传扬成“稀世珍宝”。 ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道: ⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” ⑧男孩儿终于明白了。 1.请写出文章中的六要素。 ①时间: ②地点:____ ③人物: ④事情的起因: ⑤经过: ⑥结果: 2.第②自然段中划线字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么? 3.第⑤自然段中画线字“竟”能否去掉?为什么? 4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”? 5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?说说读了这个故事,你受到了什么启发? |
▼优质解答
答案和解析
1.①有一天、某一天。 ②孤儿院、市场。 ③男孩、院长。 ④男孩对自己的命运很悲观。 ⑤男孩按院长的吩咐去市场卖石头,由于男孩的惜售而 被传为稀世珍宝。 ⑥男孩受到了教育,明白了要 自我珍惜,生命才有价值。 2.常常。说明男孩对自己的命运极其悲观。 3.不能。“竟”表示“出乎意料”;说明石头极其普通,男孩的惜售使它价值倍增。这是男孩没有想到的,但恰恰是院长的用心所在,所以,“竟”突出了文章的中心。 4.“卖”是用钱换东西。前两次“卖”,因为可以用钱来衡量石头的价值。到宝石市场上的时候,这块石头已经是“稀世珍宝”,已经不能用金钱来衡量它的价值,所以叫“展示”。 5.一块不起眼石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成“稀世珍宝”。启示:只要自己珍惜自己,生命就有价值。 |
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