阅读下面的文言文，完成小题。苏武传(节选)武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立，尽归汉使。武

Question

阅读下面的文言文，完成小题。

苏武传(节选)

武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立，尽归汉使。武帝嘉其义，乃遗武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将张胜及常惠等百余人俱。

方欲发使送武等，会緱王与长水虞常等谋反匈奴中，及卫律所降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怒卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。緱王等皆死，虞常生得。

单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：“事如此，此必及我。见犯，乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？”

17．下列画线词的解释，不正确的一项是

A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉           阴：阴谋

B.虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰 候：拜见

C.而收系张胜                         收：逮捕

D.又非亲属，何谓相坐                 坐：定罪，治罪

18．下名句中画线词意义和用法相同的一项是

A.汉亦留之以相当        垣墻周庭以当南日

B.而收系张胜            余扃牖而居

C.尚可得乎？            胡为乎来哉？

D.为降虏于蛮夷          其制稍异于前

19．列叙述不符合原文意思的一项是

A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时候，本不该有危险，然而，由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。

B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。

C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。

D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。

20．把下列文言句子翻译成现代汉语。

(1)见犯，乃死，重负国。

译：

(2)屈节辱命，虽生，何面目以归汉。

译：

21．把下列文言句子翻译成现代汉语。

(1)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

(2)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

Answer 1

17．A

18．A

19．B

20．(1)被侮辱以后才死，就更加对不起国家。(2)丧失气节，玷污了国家的使命，即使还活着，有什么面目回到汉朝？

21．(1)愿陛下体恤我愚拙的诚心，满足我微不足道的心愿，祖母刘氏能因此侥幸，最终得以安享晚年。(2)项脊轩一共遭遇四次火灾，能不被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。

【解析】

17．

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。根据语境含义理解，用代入法判断，A项“阴”理解为“阴谋”错，在语境中应为副词，“私下里、暗地里”。

18．

试题分析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项“以”，目的连词，来。B项“而”，表转折，却/表修饰的连词。C项“乎”，句末语气助词/语气助词，用在句中表停顿处。D项“于”，在/和。

19．

试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。B项“爱国”表述不正确，他希望得到皇帝的赏赐。

20．

试题分析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。在理解文意的基础上进行翻译，抓住关键词，直译为主，意译为辅。(1)句关键词有：“见”，表被动，被；“乃”，才；“重”，更加；“负”，辜负。 (2)句关键词有：“屈节”，丧失气节；“辱命”，玷污国家的使命；“虽”，即使；“以”，来。

21．

试题分析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。直译为主，意译为辅，逐字落实翻译。抓住关键得分点。(1)句关键词有：“矜”，体恤；“庶”，或许；“卒”，终。 (2)句关键词有：“凡”，共；“得不焚”，省略句，补充完整成分；“殆”，大概。