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有一块矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角 用勾股定理解答如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上（不与A、D重合
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有一块矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角 用勾股定理解答
如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上（不与A、D重合）,在AD上适当移动三角板顶点P：
（1）移动三角板的顶点P,使PA=2cm,一边PH经过点B,请判断此时三角板的另一边是否能通过点C,并说明理由.
（2）再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,使PA=4cm,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?并说明理由.
第一题我已经作出来了,就是第二题不知道如何求的CQ的长度.要求：主要用勾股定理证明,不要出现相似的概念（还没学呢）,二题的图已经画出来了,
如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上（不与A、D重合）,在AD上适当移动三角板顶点P：
（1）移动三角板的顶点P,使PA=2cm,一边PH经过点B,请判断此时三角板的另一边是否能通过点C,并说明理由.
（2）再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,使PA=4cm,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?并说明理由.
第一题我已经作出来了,就是第二题不知道如何求的CQ的长度.要求：主要用勾股定理证明,不要出现相似的概念（还没学呢）,二题的图已经画出来了,
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