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如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母.(1)如果A面在几何体的底部，上面的是哪一面？(2)若F面在前面，从左看是B面，上面是哪一面？(3)右看是C面，D面在后面，数学

如图所示，A、B、C各表示一条线，D、E、F各表示一个区域．（1）B线称为，F处于带，宁波市位于图中的带（填字母）．（2）一年之中有太阳直射头顶现象的区域是（填语文

读图，回答下列问题．（1）图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是．（2）图1中字母A和B代表的两个自然地理分区．的界线是，关于这条界线的说法正确的是（双语文

季风区的分界线C．800毫米

如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母,分别等于百分之1、2、3、4、……HARDWORK（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%KNOWLEDGE（知识）：K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14 数学

14+15+23+12+5+

碳酸钠、碳酸氢钠、淀粉在工业生产、食品加工具有广泛的用途．请回答下列问题：（1）在家庭厨房检验碳酸钠、碳酸氢钠的试剂或方法是．A．加热B．食醋C．食盐D．矿泉水（2）如化学

作用，化学方程式为___．（

化学题1.用加热的方法可以分离的一组物质是A.氯化铵，消石灰B.碳酸钠，碳酸氢钠C.碘，氯化学题1.用加热的方法可以分离的一组物质是A.氯化铵，消石灰B.碳酸钠，碳酸氢钠C.碘，氯化铵D. 其他

表面的铜镀层，最好选用A.浓

2摩碳酸氢钠和一定量过氧化钠固体加热的条件反应,过氧化钠无剩余则最后所得固体的物质的量为a.1-2mol;b.1-4mol;c.2-4mol;d.大于4mol 其他

如图是某学生设计的加热碳酸氢钠的实验装置图，其中错误的地方共有（）A.1处B.2处C.3处D.4处化学

微积分问题,填空题,要过程1设函数在FX连续,则d[∫xf（x^2）dx]=?2,函数∫f’（2x）dx=?3,设函数fx的一个原函数为lnx,则f‘x=?4函数∫f’（lnx）=x则f（x）=?5设∫xf（x）dx=arcsinx+c则∫1/f（x 数学

f（x）dx=?

1.写出s=a+(a+d)+(a+2d)+...+(a+nd)的计算公式,其中n为式子的项数,利用公式计算3＋7＋11＋15＋19＋23＋27＋31＋35．数学

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