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使用VB做出：输入一个大于2的正整数,判断其是否是质数?1.输入的数放入x中,若设x为质数（flag=0）2.让x被从（2~x-1）整除,若x能被i整除,则flag=13.flag=0输出质数,则为合数4.写出整体代码,包括窗数学

某一次函数图与直线y=1/2x+3平行,并且过点（-2,-4）,（1）求这个函数解析式（2）与x轴,y轴坐标（3）设这函数图像与x轴,y轴交点分别为A、B,那线段AB（包括点A、B）横纵坐标都是整数点有几个数学

函数y=x-√1-x^2的值域是根号是包括到右边的整个.诸位大师检验修正下我的方法.标准方法有三角函数、平方、导数.大家看看我这方法错在哪里,怎么改就好了,万分感谢.√1-x^2=x-y,两边平方：2x 数学

二闭区间,答案是负根号二到负

已知函数f(x)=sin(4分之kx+6分之派)其中k>0,若当自变量x在任何两个整数间(包括整本身)变化时,至少含有2个周期,则最小整数k为? 数学

（2012•玉林）二次函数y=-（x-2）2+94的图象与x轴围成的封闭区域内（包括边界），横、纵坐标都是整数的点有个（提示：必要时可利用下面的备用图画出图象来分析）．其他

设三角函数f(x)=sin(x+)(k≠0)(1)写出f(x)的最大值M、最小值m以及最小正周期T;(2)试求最小的正整数k使得当自变量x在任意两个整数间(包括整数本身)变化时函数f(x)至少有一个M与数学

含糊其辞（推理）A和B是一对好朋友；而x和y是2与99之间（包括2和99）的两个整数.A只知道这两数之和x+y,而B只知道它们的乘积xy.在这种情况下,他们都想弄清楚x和y到底是多少.于是有以下对话数学

有了.你能否根据他们的对话求

1．已知y=√x-2-√2-x+5,求y/x的值2．已知√x-2y+1+√2x+y-1=0求x+y的值3．已知√x-√2+|y-√2/2|=0,求x^2/x^2+1–y^2+1/y^2-1的值（√包括x-√2整个）4．实数a,b在数轴上的位置是b在a的右边且a≤0,化数学

的右边且a≤0,化简√(a

已知x2+3x+6是多项式x4-6x3+mx2+nx+36的一个因式,试确定m,n的值,并求出它的其他因式包括这题,最好也一起解答：试确定a和b,使x4+ax2-bx+3能被x2-2x-3整除（x2是x的2次方）数学

已知抛物线y=3x^2=mx-2,（1）若m为整数,当关于X的方程y=3x^2=mx-2的两个有理根在-1和4/3之间（不包括-1、4/3）时,求m的值解析式是y=3x^2+mx-2 数学

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