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如图，直线a∥b，直线c与直线a，b分别交于点D，E，射线DF⊥直线c，则图中与∠1互余的角有（）A.4个B.3个C.2个D.1个数学

如图AC垂直于BC,CD垂直于AB,角1=角2,则下列结论中正确的有（）①角1=角B②角3=角A③AC平行于DE④角2与角B互余⑤角2=角A⑥A、C两点的距离是线段AC的长度A.3个B.4个C.5个D.6个数学

如图，直线BF、CG分别交直线AD、EM于点B、F、C、G．BN、FN分别平分∠ABF、∠BFE，且∠ABN与∠EFN互为余角．（1）判断直线AD与直线EM的位置关系，并说明理由；（2）若图中∠1=∠2，判断∠P，∠Q 数学

如图，∠1=∠E，∠2与∠C互余，DB⊥AC于点F．试确定图中互相平行的直线，并说明理由．数学

完成下面的推理填空如图，E、F分别在AB和CD上，∠1=∠D，∠2与∠C互余，AF⊥CE于G，求证：AB∥CD证明：∵AF⊥CE∴∠CGF=90°（垂直的定义）∵∠1=∠D（已知）∴∥∴∠4==90°又∵∠2 数学

180°∴∠2+∠C=∠2+

将三角板与直尺按如图所示的方式叠放在一起．在图中标记的角中，与∠1互余的角共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个数学

（2013•六盘水）直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起，在图中所标记的角中，与∠1互余的角有几个（）A．2个B．3个C．4个D．6个其他

直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起，在图中所标记的角中，与∠1互余的角有几个A．2个B．3个C．4个D．6个数学

如图，已知AD∥BC，∠DBC与∠C互余，BD平分∠ABC，∠A=112°，（1）求∠ABC的度数；（2）求∠C的度数．数学

如图，AB∥CD，CE⊥BD，则图中与∠1互余的角有（）A.1个B.2个C.3个D.4个数学

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