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我们老师说0既不是正数也不是负数,那为什么还写0的相反数是-0?
数学
三角形啊利用刻度尺在∠AOB的两边上分别取OD=OC,连结CD,利用刻度尺画出CD的中点E,画射线OE,射线OE既为∠AOB的角平分线.请说明这种画法的理由
数学
物质x是中学化学中的常见物质,x既能与稀硫酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应.(1)若x为氧化物,x的化学式是.(2)若x为单质,x用于焊接钢轨反应的化学方程式是.(3)若x与稀硫酸反应生成无色没有气
化学
溶液中反应又生成x.x与稀硫
铜既能与稀硝酸反应,也能与浓硝酸反应,当铜与一定浓度硝酸反应时,可将方程式表示为:Cu+HNO3→Cu(NO3)2+NO↑+NO2↑+H2O(方程式未配平)(1)硝酸在该反应中的作用是,该反应的
化学
后,Cu失去的电子数是___
铜既能与稀硝酸反应,也能与浓硝酸反应.(1)铜与硝酸的反应中,硝酸表现出的性质是、.(2)铜与硝酸反应可以制备硝酸铜.有同学认为这种方法不好,他设计了如下方法:Cu空气
化学
Cu跟30.0mL 10m
随着互联网的日益普及,人们可以便捷地获取和下载有关信息,但是有些信息的下载是有偿的。对于互联网上有偿信息的正确认识是A.是商品,因为它有使用价值B.是商品,因为它既是劳动产
其他
马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应理解为A.商品不可能既有使用价值又有价值B.商品所有者同时获得使用价值和
政治
木炭与氧化铜反应生成的气体中既有CO2,又有CO.为验证此猜想,小明设计了如下装置进行实验:将CuO和足量碳粉反应后的混合气体通入如下装置,B中盛有氢氧化钠溶液,性质与石灰水相似
化学
灯,观察现象.根据以上叙述回
八年级(2)班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上,产生了下列观点,你认为错误的是()A.法律上的权利与义务是统一的,不可分割的B.每个人既享有权利,又承担义务
政治
上的权利与义务是完全对立的
一个人自呱呱坠地依法成为我国公民时,就与法律结下了不解之缘。他既受法律的保护,也受法律的约束。既充分享有法律赋予的公民权利,有必须履行法律规定的公民义务。(1)请你
政治
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