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如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b．则半透明纸上的像是（）A．倒立、缩小的实像B．倒立、放大的虚像C．正立、放大的实像D．正立、缩其他

我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的不同；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有．物理

如图所示，是某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置．（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找物理

透镜的一倍焦距C．蜡烛在透镜

在探究凸透镜成像的实验中：（1）凸透镜、蜡烛、光屏从左到右依次摆放的顺序是、、．点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在物理

保持凸透镜和光屏的位置不动，

下列现象中不属于熔化的是（）A.太阳将积雪晒化B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油C.钢块投入炼钢炉后变成钢水D.白糖投入水中，过一会儿就看不见了物理

各小组同学尝试完成教材第35页的“想想做做”，然后再做下面的实验。实验5在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，观物理

两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时，晚上停电，次仁同时点燃了这两支蜡烛看书，若干分钟后来电了，次仁将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细数学

在做“探究平面镜成像的特点”实验时，要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛．对这两支蜡烛的要求是．物理

“人，应该像点燃的蜡烛，烁烁燃烧，散发光热。人，应该像常青树，吮吸大地的营养，为大自然妆点绿色。人，就像一滴水，只有融入大海，才不会被蒸发掉，政治

值在于创造价值　 ② 评

漫画《感言》告诉我们[]①老师就是一根蜡烛，他为教育事业点燃了自己，照亮了别人②老师是辛勤的园丁③老师有成绩，就是为了有名气④老师是播撒文明的人A．① 政治

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