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共找到 15 与①贝多芬晚年失聪后 相关的结果,耗时88 ms
教室内老师讲课的声音,是由老师的声带产生的,并通过传播到学生的耳朵.著名的音乐家贝多芬晚年失聪以后,他用牙齿咬住一特制的硬棒触到钢琴,通过硬棒来听钢琴的弹奏,这说
物理
据说,法国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间.请根据所学知识,简要说说贝多芬这样做的道理.
物理
请你综合①②信息,结合所学知识,判断下列说法中正确的是()
①贝多芬晚年失聪后
,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,用这种方法仍然谱写出了很多的传世之作.②有经
物理
播比在空气中快,效果好D.以
请你综合①②信息,结合所学知识,判断下列说法中正确的是()
①贝多芬晚年失聪后
,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,用这种方法仍然谱写出了很多的传世之作.②
物理
C.声音在固体中传播比
在伊拉克战争中,英美联军用海豚来进行水中扫雷,这主要是依靠其敏锐的“声纳”系统,这说明声音可以在中传播.著名的音乐家贝多芬晚年失聪后,他将一段不棒的一端抵在钢琴上
物理
信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬住牙齿中间,就这样谱写了不少传世之作。信息2:有经验的
物理
请综合 1 、 2
信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样谱写了不少传世之作.信息2:有经验的土著居民在打
物理
息,结合所学知识,选择声音传
音乐家贝多芬晚年失聪后,就用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,这表明声音可以通过传播.
物理
信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”语写的乐曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样语写了不少传世之作.信息2:有经验的土著居民在打猎时,
其他
学知识,选择声音传播的特点(
信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”自己谱写的乐曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样写了不少传世之作;信息2:有经验的土著居民在打猎时
物理
用回头就能判断出喊他的人的方
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