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共找到 13 与②．我劝天公重抖擞 相关的结果，耗时25 ms
在线求指导：下面诗句中描写传统节下面诗句中描写传统节日的是[]A．我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.B．留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.B．千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.D
语文
清代诗人龚自珍（1792－1841）诗曰：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”该诗中的“人才”主要是指（）A．学习“程朱理学”的读书人
历史
D．“向
写出下列各名句的上句或下句。①．，然后有千里马。（韩愈《杂说四》）
②．我劝天公重抖擞
，。（龚自珍《己亥杂诗》）
语文
亮《出师表》） ④．民
写出下列各名句的上句或下句。①．，然后有千里马。（韩愈《杂说四》）
②．我劝天公重抖擞
，。（龚自珍《己亥杂诗》）③．受任于败兵之际
语文
亮《出师表》） ④．民
下面诗句中描写传统节日的是[]A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。B．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。B．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。D．白日放歌须纵酒，青
语文
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”一句诗的作者是谁？A．李白B．龚自珍C．关汉卿D．歌德
语文
己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑①究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。注释：喑：y9n，默不作声。1．结合语境，解释词语。①九州生气恃风
语文
2．从这首诗中，可以
下列名句用来阐发读书道理的一句是[]A．问渠那得清如许，为有源头活水来。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。C．衣带渐宽终为悔，为伊消得人惟悴。D．桃李不言
语文
阅读下面的诗歌,完成阅读下面的诗歌,己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.1．找出诗中的成语.
语文
据你的理解,对比这首诗和《乙
阅读下面的诗歌，完成题目。己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1．找出诗中的成语。
语文
理解，对比这首诗和《乙亥杂诗
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