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将2x=3x两边都除以x,得2=3,对其中错误的原因,四名同学归纳如下甲说“方程本身是错的”乙说:“方程无解”丙说：“方程两边不能除以0”丁说:“2x小于3x“谈谈你的看法数学

将2x=3x两边都除以x,得2=3对产生错误的原因,甲乙丙丁四名同学的看法如下:甲说“方程本身是错的”乙说:“方程无解”丙说:“2x小于3x“丁说：“方程两边不能除以0”谈谈你的看法数学

用化学方程式解释下列现象：小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，化学

关于方程2/(x^2-x)+6/(1-x^2)=7/(x^2+x)的根的情况说法正确的是A、0是他的增根B、-1是他的增根C、原方程无解D、1是他的根数学

若导函数等于零的方程无解怎么求原函数的单调区间和极值?原函数为f（x）=lnx+x 数学

什么时候解方程需要说经检验原方程无误（数学）人老了有些问题记不得了数学

你知道为什么任何无限循环小数都可以写成分数形式吗？下面的解答过程会告诉你原因和方法．（1）阅读下列材料：问题：利用一元一次方程将0.•7化成分数．解：设0.•7＝x．方程两边都其他

777…＝7+0.•7，即

关于分式方程的检验我一直不是太情楚,这个检验只能证明分式方程乘了一个为0或不为0的式子,但还是无法算出这个解到底是不是原分式方程的解,倘若解算错了,但检验时却无法得知,那这个检数学

解方程：丨x+3丨=2解：当x+3≥0时,原方程可化为：x+3=2,解得x=-1当x+3＜0时,原方程可化为：x+3=-2,解得x=-5.问题（1）解方程丨3x-2丨-4＝0（2）探究：当b为何值时,方程丨x-2丨=b+1第一种情况无解,第数学

解

一个方程组为AX+BY=16,①与BX+AY=1,②,把①抄错则解X=-1,Y=3,把②抄错则解为X=3,Y=2,问原方程组的解.鄙视无意义灌水，大家群鄙（沉摔航-初入江湖二级）数学

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