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补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》中通过动作描写和神态描写来表现蜀道之高的句子是“，”。（2）《师说》中“，”表明了士大夫之族是因为地位尊卑的顾虑而不语文

。

当政者的治国理念关乎国家和民族的兴衰。忧国忧民的士大夫和历代统治者都在思考对策，如何保障社会稳定，并解决当时面临的各种困境。材料一“目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗历史

一，致力于建立“君君臣臣父父

下列加点词语解释有误的一项是A．其隙也，则施施而行(公务之暇)其下圣人也亦远矣（低于）B．到则披草而坐（拨开）士大夫之族（类）C．纵一苇之所如（往）而绝语文

众人（许多人）

名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中“，”两句，写士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习。（2）《荀子•劝学》中“，”两句，写君子广泛学语文

由自然入人事，描摹了南宋初年

帮我看看这篇作文有多少字呗,拒绝骄傲子曰：“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣!”这是韩愈对当时认为“位悲则足羞,官胜则近谀”的士大夫之族所感叹的.是的,人语文

与之求学的傲心,是一颗被骄傲

15．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“，。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师学习的荒语文

升白己的两个句子是：“

与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是A．士大夫之族B．族庖月更刀，折也C．虽然，每至于族，吾见其难为D．族秦者秦也，飞天下也语文

选出对加横线的词解释错误的项（单选题）①族庖月更刀，折也（众，一般的）②族秦者秦也，非天下也（灭族）③虽然，每至于族，吾见其难为（丛聚、集结之处）④士大夫之族（语文

“欲信大义于天下”“属予作文记之”“司命之所属”“士大夫之族”“每至于族,吾见其难为”在哪章文言文语文

族(1)士大夫之族()(2)族庖月更刀，折也()(3)虽然，每至于族，吾见其难为()(4)族秦者秦也，非天下也() 语文

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