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作为未成年学生，在保护自己生命健康的过程中，下列做法中可取的是①拒绝“中国式过马路”②养成良好生活习惯，注意劳逸结合③遇到歹徒与其硬拼④杜绝不良嗜好，抵制各政治

在放学回家的路上，七年级学生小东遭到两个大个子青年勒索。此时，下列做法中可取的是A．保护好钱物，与歹徒殊死搏斗，以伸张正义B．先把钱给歹徒，记住歹徒的相貌，及时政治

报复

与犯罪分子做斗争行之有效的好方法有[]A．视而不见、听之任之B．设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向C．一走了之D．及时拨打“110”报警电话政治

放学后，小明和小刚正走在回家的路上．突然，他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物．你认为此时他们最好的做法应该是（）A.冲上去与歹徒搏斗B.拨打“110 其他

下列各句中划线的成语正确的一项是[]A、王刚前往长沙，刚好遇上歹徒在车上持刀抢劫，他挺身而出，英勇地制服了歹徒，好不让人荡气回肠。B、他爱读书，并且爱做笔语文

市，如能安之若素，亦可以

.下列各句与课本原文不同的一项是A．地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。B．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战语文

死当结草。 D．忽逢桃

元朝杂剧《窦娥冤》：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉做天！”此句体现了关汉卿剧本的特色是：（）①反封建②揭露封建统治的历史

④ B

“血溅白练”“六月飞雪”“大旱三年”的故事情节和“地也，你不分好歹何为地!天也，你错堪贤愚枉做天!”的台词都出自哪一戏剧？作者是谁？作者写这些情节和台词，反映了怎样历史

我们老师说做阅读题可以像数学那样套公式,比如说运用了——的修辞手法,生动形象的写出了——.可是我还是不会,想多找点这类"公式"记一记,好歹也是个中国人,语文不好怪丢脸的语文

1战士军前半死生,中的“死生”只有“死”的意思,下面意思一样的()A他们的恩怨太深,所以常起冲突恩怨B你这样的做法,未免太不知好歹好歹C世态炎凉,如鱼饮水,冷暖自知冷暖D这件事的是语文

"这个广告词中用了对比的修辞

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