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设未知数X的数学题一个长方形的周长是20厘米,长是宽的3倍,这个长方形的面积是多少?我做的是这样的：设长是X厘米（X+X/3)*2=20,但是不会计算,请问这样做对吗?如果对的怎么计算? 数学

什么是计数点,记时点?问题：每隔3个记时点取一个计数点是什么意思?（要详细的过程,有图更好会的写,不会的不要乱写问题2：每3个记时点取一个记时点是什么意思？数学

关于利用化学方程式进行简单计算的问题,是一个写法问题……比如,CaCO3=高温（打在它上面我不会打）CaO+CO2（上箭头40+12+3*16=100那些40,12,16是Ca,C,CO3的相对原子质量吗?真正让计算的时候会给数学

根据下面设计的情景,回答问题江滨中学九年级（一）班要召开一个以“语文与生活”为主题的班会，决定邀请著名作家李明先生为同学们做专题讲座。班级推荐王芳去邀请他，当王芳见到李其他

么说？（1）邀请：_____

青春是美丽的，青春期的情绪是复杂多变的。为了感受青春期的情绪，某班同学准备举行一次班会，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）请你为此次班会设计一个合适的主题。（政治

即可）

城市的发展反映着社会的变迁。阅读材料，回答问题。材料一明清时，唐宋以来被称做“草市”的新型市镇得到充分发展。据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代历史

这些市镇充斥着牙行、布行与手

阅读材料，回答问题。材料一1974年之后，“秦俑”出土，这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个，个个不同。从脸上的表情，还可以看出各人的年龄和性格。历史

也不同。并且这几千个塑像带着

《世界文化遗产荟萃》（8分）阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料一1974年之后，“秦俑”出土，这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个，个个不同。从历史

根据实物丝毫不苟的模制，步兵

阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料一1974年之后，“秦俑”出土，这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个，个个不同。从脸上的表情，还可以看出各人的历史

骑兵的制服也不同。并且这几千

根据材料回答问题：材料一：开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国危亡。---------孙中山材料二：梗电诵悉。甚感盛意。鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计历史

蒋介石---“晤教有期”（1

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