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物理天才!“只要空间某个区域有振荡的电场或磁场,就能产生电磁波”这句话对吗?仔细分析一下,解释一下来龙去脉,谢谢!：）我们老师说不对，因为要是开放磁场，才能散出电磁波。总觉物理

怎样用一把直尺测量出任意角的的度数我才初二这个问题是我们的物理老师考我的呜呜可你们的答案我一个都看不懂就没啥通通俗易懂在初中水平上的吗？数学

运动员举杠铃却没举起,要做功吗,老师说不做功,不过我认为要做.理由如下：如果你把一个物体放在一块...运动员举杠铃却没举起,要做功吗,老师说不做功,不过我认为要做.理由如下：如果你物理

,所以物体会向上动一段距离,

初二的物理密度、体积公式、我一点都不会啊、求所有的物理密度、体积公式、老师讲的什么“1kg/dm3=……”都不会!我别科目的都还行、就物理、我可不想考试抱个鸭蛋啊~(> 物理

物理单位换算问题本人现在初三，物理老师说N/kg和m/s²两个单位是一样的，但高中才学。请教一下怎么换算。要过程。其他

物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率．老师提供的器材如下：电源（电压恒为6V）；一块电压表（量程0-3V，分度值0.1V；量程0-15V，分度值0.5V 物理

于该灯泡的电阻）；三个开关及

物理学发展的主要几个阶段①经典物理学先驱（）支持哥白尼的日心说②（）在前人的基础上构建了经典力学体系③略因为我不确定,老师说第一题是伽利略,我写牛顿,老师说第二题是牛顿, 物理

双耳效应使人判断左右容易,而判断前后难吗?（物理老师说的,但是我觉得在现实生活中对大家来说应该不存在这种明显差异,应该能分辨出来的,我想要一个科学一些的解释,求原因）物理

问大家一个八年级下物理关于“功”公式的问题老师说n（yita）＝W有用/W总=Gh/Fs=Gh/fnh=G/Fn前部分是书上的,后面是老师总结的,为什么是那样?请大家解释一下为什么W有用/W总=Gh/Fs=Gh/fnh=G/Fn（支物理

感激不尽!

八年级的关于电与磁的物理小制作老师要我们搞的,要用电与磁做一个小制作,我物理学的不好啊,麻烦各位了,希望器材简单,技术含量又不太高的啊……谢了物理

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