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1.运用想象,按要求描写“阳光照射下的小溪的美丽景色”.要写到“游鱼、细石”,要表现出“水清”,50字左右.2.根据语境,仿照句子,续写两句,构成语意连贯的一段话.阅读天地,聆听万籁,大自语文

放、炽热强悍激人奋发；秋,_

阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶了一道银边。山坡上，有的地方雪厚语文

吹动，叫你希望看见一点更美的

读下面的一段话，然后按要求回答问题。他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。”1．这一段有句话。写出了老校语文

里填上适当的字。（　　）顾四

阅读文段，回答问题。永久的憧憬和追求一九一一年，在一个小县城里边，我生在一个小地主的家里。那县城差不多就是中国的最东最北部——黑龙江省——所以一年之中语文

对待我的祖父都是同样的吝啬而

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。还有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着有过追求有过失落有过平坦有语文

的生活经历或体验，以“那一支

读懂下面的这段话，这段话是围绕哪一句话的意思写的？用“”在文中标出。再想想“它们”指的是哪些动物、植物。春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，语文

么快乐呀！

唯一的听众课外作业第三大题读下面句子,并想一想这一段景色描写的作用.我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶. 语文

麻烦老师解答：读下面的诗歌片段,完读下面的诗歌片段,完成练习.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里.听听,秋的声音,从远方匆匆地来语文

到了劳动人民的辛苦呢?用“_

读小诗,按要求写作蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞蒲公英的孩子戴上了远飞的伞后会怎样?请写一段以心理活动描写为主的想象文字,200 语文

阅读下面这首小诗，根据要求写一个片段作文。地球是一只泪眼朱增泉地球是一只泪眼吗为什么每一大陆的周围全都是汪洋的大海她睁圆了望不断天涯的语文

，我们又学习了《共工怒触不周

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