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每当上工、下工,一行人走搭档石的时候,动作是那么协调有序!表现了家乡人们的什么美语文

考考你的记忆力（按课文内容填空）。1．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，（）的声音，像（）；（），语文

　）美好的情感。

课文链接。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感语文

协调有序。3．从这段话可以体

读读句子，寻找美，体会美。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰语文

___、________。

小学四年级上语文课本中"每当上工下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!"中的行字应该怎么读的? 语文

搭石一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；轻薄扬扬,人影绰绰,给人画一般的美感.1.行人走搭石的情景是多么美妙啊!在我们语文

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；请波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.给这幅优美的画取个名字.快来语文

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