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共找到 16 与一课用了修辞手法的句子 相关的结果,耗时106 ms
急求30个优美的句子或段落、、、能多一些就更好了不要诗句和歌曲、、要在作文书或者是课文中有的、著名一点的书里的、、励志的、或者是运用了修辞手法的
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根据课文:4.写出下列句子运用的修辞手法。(1)这时,我的心变成了一只风筝,/风筝的线绳就在母亲的手中。()(2)—一阵阵告别的声浪,/就要卷走车站;/北京在我的脚下,/已经缓缓地移动
其他
下列句子没有使用修辞手法的一项是[]A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B.难道这样就算了吗?C.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就
语文
眼看周围的东西,好像要把这小
下列句子中,书名号使用正确的一项是()A、课文《琵琶行(并序)》中关于音乐的描述运用了大量的修辞手法。B、《〈孔雀东南飞〉(并序)》讲述了一个被封建家长制摧残的爱情
语文
多岁的老人。
下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空B.隔壁教室里好像是李老师在上课C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了D.拥有
语文
"像一曲五自的歌谣,惊奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近······这是()一课中的句子,作者运用了()的修辞手法.这句话描写了声音由()及()、由
语文
根据课文王几何:4.指出下列句子运用的修辞手法。(1)在那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代,这样的稀奇事,不是太离谱了吗?()(2)笑得双手发抖的同学们,一个个变得笨
其他
鲁迅的拿来主义课后的第二大题,我是职业学校的,不是高中的,我是江苏的下面的句子都运用了什么修辞手法,取得了怎样的表达效果?1.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算是显出一点进步
语文
想对于“送去”再说什么,否则
根据课文(刘墉):3.写出下列句子运用的修辞手法。(1)你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大喘口气:“哇,我又读了一本。”()(2)如果有个人天天都去读书,
其他
) ( )(3) 那活
《木兰诗》课后练习题1.第三段用排比的句子把东西南北市都写到了.为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?2.第五自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?3.借位
语文
为什么要这样安排?6.概括是
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