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结合课文，说说下列句子中加粗词语的含义。（1）我常常从冰心关于巴金的片言只语的闲谈里，加深了自己对巴老的了解和认识。（2）人生得一知己足矣，此际当以同怀语文

上体育课，老师带领同学们在操场上做往一个圆柱形篓子里投小沙包的游戏．为了做到公平合理，要求每次20人，同时都应在距离篓子6米处投小沙包．①你认为这些同学应怎样排列才合适？其他

在好友列表里用四字成语形容不同的朋友其实是为我的好友列表取名字.第一组：小学同班同学第二组：初中同班同学第三组：长期以来的好友,如：老师,父母,亲人,课外朋友请分别用四字语文

在好友列表里用四字成语形容不同的朋友其实是为我的好友列表取名字。第一组：小学同班同学第二组：初中同班同学第三组：长期以来的好友，如：老师，父母，亲人，课外朋友请其他

翻阅成长日记，感人的情景历历在目。日记一：思想品德课上，老师告诉我们，2015年9月3日是世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年，在这个纪念的日子里，我们要学会自强。（1）人生政治

那帮女生”来称呼对方。受到班

选择词语填在括号里，再读一读动听动人动情（1）清晨，小鸟的叫声多么（）。（2）多少年以后，他仍在（）地回忆着田老师当年讲课的情景语文

课内阅读。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年语文

“这不过是无心插柳柳成荫。”

课文精彩回顾。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装乌食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为语文

，撮起嘴向鸡群呼唤。立刻便有

根据课文：六、说说下面句子分别属于哪种描写，将序号填在括号里。①外貌描写②动作描写③语言描写1.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴楼、头发斑白、双目失明的老人。() 其他

勒听了，摸着胡子满意地笑了。

一篇英语课文在小组里可以用哪些形式表达出来老师让每个小组（4人）设计独特的表达课文方式除了可以用去“导游”、“唱歌”“快板”的形式说这篇课文还有什么办法呢请说出具体的语文

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