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名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。一门父子三词客千古文章四大家（）语文

六年级分数除法应用题三道.1、一个长方形麦田的面积是五分之四公顷,长是400米,求麦田的宽.2、客车每小时行驶56千米,货车的速度是客车速度的七分之六,货车从甲地到乙地共用三分之十四数学

5天,如果由甲队修2天,余下

在线求指导：估一估,算一算.（十估一估,算一算.（十、百、千）（1）一列火车大约有乘客二（）人.（2）一辆大客车大约坐七（）人.（3）一本字典大约有三（）页. 数学

[注释]①楚太子：楚考烈王的儿子，即后来的楚幽王。②梧桐之实：梧桐的种子。③春申君：战国时楚国贵族，姓黄，名歇。他的门下养有食客三千。④朱英：战国时楚国的谋士。⑤国士：其他

() A. 楚太子/以梧

燕山春暮明·张羽金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。江南江北三千里，愁绝春归客未归。小题1:诗歌一、二句从哪几个角度描绘了暮春之景，有何作用？（2分）答：语文

名著阅读根据你的阅读印象，选出下面内容描述有错误的一项（）A.“一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙，“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼．他们与曾语文

诉了封建科举制度对青少年身心

A,B,C,D四个游乐景点,在连接它们的三段等长的公路AB,BC,CD上,汽车行驶的最高时速限制分别是120千米,40千米和60千米.一辆大巴客车从A景点出发驶向D景点,到达D景点后立即返回;一辆中巴客车同时其他

巴车又回到了C景点.已知大巴

客车和货车同时从两地出发,客车跑完全程的五分之三时与货车相遇,货车继续以每小时40千米的速度前进,用3小时跑完余下的路程,求客车的速度数学

阅读下面的文字，完成下面的题。说剑庄子昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患语文

以千金奉庄子，庄子弗受。与使

《赤壁赋》是一篇千古美文。在这篇文章中，景物、情感、理趣紧密交融，给人以扑朔迷离之感，也给人留下了无尽的思考。如：第三段客人的话是否也是苏轼自己心境的表达？如果语文

请结合你的理解，简要谈谈对这

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