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（2012•怀柔区一模）（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测其他

力计示数的单位为N，图中B的

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和弹簧秤．（1）在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳物理

两根细绳必须等长．B．橡皮条

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定其他

它步骤没有改变，那么实验结果

（2011•江东区模拟）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）其他

果画出的图．（1）图乙中的F

(8分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计)，其中A为固定物理

细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤

练习使用打点计时器时的主要步骤有A．把打点计时器固定在长木板的一端，接好电路B．将小车停在靠近打点计时器的木板上，接通电源后开动小车C．换上纸带，重复操作几次D．把一条细绳物理

下纸带合理的实验顺序应为__

在“探究求合力的方法”的实验中，实验之前先检查了弹簧秤，然后进行实验：先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条其他

中，对减小实验误差有益的说法

（2008•房山区二模）如图所示的装置，甲和乙是叠放在水平桌面上的木块，一条绷紧的细绳绕过定滑轮系住甲和丙，整个装置做匀速运动（丙向下，甲向右），乙相对于甲保持静止，不计空物理

是一对平衡力C．乙在水平方向

如图所示，A和B是叠放在水平桌面上的木块，一条绷紧的细绳绕过一滑轮系住A和C，A、B、C一起做匀速运动，B相对于A保持静止，不计空气阻力，以下说法中正确的是A．C的机械能总物理

平方向受到力的作用 D

用一条粗绳沿着书本的中央扎一圈再取两条细线分别从书的上方中点和正下方系住粗绳请一位同学拿起上方细线的一头,使书本悬挂在空中,然后你再缓慢地使劲拉下方的细线观察哪根细线先物理

是为什么

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