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阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，用下面文本框中所给单词填空（请用字母来填空）。（文本框中所给单词或词组有多余）A.effortB.provideC.for 英语

ch G. religio

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点语文

识基础，并且具备基本的学习能

下列填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）有人说，每个人都是上帝咬过的苹果。，。，，。，只要我们好好珍惜生命的给予语文

帝特别喜爱某些人的芬芳 ②所

单词拼写：根据句子意思及所给的中文或首字母提示完成单词，请将完整的单词填写在答题卡对应的横线上。每空只能填一词。小题1:Isthiswood(干燥的)enoughtoburn?小题2:Peoplewi 英语

往) to the moon

帮忙取一下小标题~~~快!这篇作文的题目是大与小我已经取了两个小标题是小------大------的格式(如小个子大智慧）我还需要一个快点如有事例追加悬赏!横线上一定要填两个字! 其他

如图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题（“[]”内填字母，“”上填文字）：（1）这是一个（填“植物”或“动物”）细胞，其依据是细胞中有[a]、[e]、[c]．（2）水稻苗语文

_____具有控制物质进出的

填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是：更多的人语文

②一简单就快乐，

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是语文

寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问语文

__________，___

运用《琵琶行》的诗句，在下列横线上填入恰当的文字。（1）这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用“，语文

　　　　　　　

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