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将直尺水平地固定在木板上，紧靠直尺在直尺左端下方P点钉一个图钉，使木板竖直放置，将系有小球的细线挂在图钉上，实验时，用笔尖靠在图钉的左侧，使笔尖沿直尺向右滑动物理

两个分运动的合成？这两个分运

（多选）实验时，以下主要的步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是（）A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上，用图钉把橡皮条的一端固定在板上物理

互成角度地拉橡皮条，使橡皮条

（1）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上物理

橡皮条，使绳与橡皮条的结点达

小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下为情景再现：①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．物理

橡皮绳的另一端拉至某一点，并

在《验证力的平行四边形定则》实验中，某同学写下了以下实验步骤，根据你做这一实验的经验，认为这个同学有哪些重要的疏漏和错误：A．用图钉把白纸固定在水平方木板上．B．用图钉其他

结点拉到某位置O，记下两弹簧

某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤如下：A．桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的E点其他

条，使橡皮条伸长，结点到达某

在“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：（A）把木板平放在桌面上，再用图钉把白纸钉在方木板上；（B）只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点，记下弹簧测力计的读数和细物理

结点的位置O；（D）比较F和

某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下：A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A 物理

角度地拉橡皮条，把橡皮条的结

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，其主要步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点物理

皮条使其伸长，橡皮条的另一端

以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自物理

拉橡皮条，使结点到达0′点．

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