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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.王老师对同学总是低眉顺眼，和蔼可亲B.车辆发生自燃后，车主首先要保障自身生命安全，保持冷静，切忌张皇失措C.我们为残疾人语文

间的矛盾为何要拿到大大庭广众

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．也许，和很多精美包装下的声音相比，李建衡的演唱略显单薄，在诸多带给我们的惊喜面前显得九牛一毛。B．习惯的养成不是语文

街这条历史名街经过整修，恢复

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.2016年里约奥运会上，傅园慧接受采访时神态夸张的表情包，使他一夜之间成了家喻户晓的人物B.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有语文

有才干的人一旦到了那里，定大

下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）A.张老师要求大家上课要集中精力，洗耳恭听B.看了这场精彩的表演，我对他的敬佩之情油然而生C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起语文

不胜收

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评．B.语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功近利，语文

．D. 走进 “天涯海角”

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A.在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。B.语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功影其他

师和同学们都非常喜欢他。

下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A.看了旁边的解说现场不少小朋友恍然大悟原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。B.据英国《太阳报》报道印度尼西亚一名男子将语文

如果能掌握科学的学习方法，就

下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟B.从太空回眸我们语文

还是气晕的颜色C. 林昭曾

下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成．B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不语文

实相得益彰啊．D. 教语文

下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）（1）现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危言耸听，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了。（语文

生也相形见绌。（3）贝多芬《

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