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对下列各组句子中划线词语的解说不正确的是[]A．①读史使人明智，读书使人渊博。②国学大师季羡林学识渊博，德高望重。解说：两个“渊博”意思相同，都有语文

模样，我几乎认不出来了。

下列各组句子中加下划线的词语的意义和用法相同的一组是（）A.即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B.其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也，终不解矣C.辅公祏之反也其他

D.复其官爵，葬以公礼

6．下列各组句子中加横线词语的解释有误的一项是（）A．或棹孤舟（划船）/不矜名节（自夸）B．抢榆枋而止（碰触）/善万物之得时（羡慕）C．觉今是而昨非（正确）/穷且益坚语文

定数）

下列各组句子中，划线词语的用法与例句相同的一项是例：始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。A．秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。B．侯生乃语文

失其政，陈涉首难，豪杰蜂

求老师解答：下列各组句子中,对划下列各组句子中,对划线词语解释有误的一项是[]A．驼业种树（以……为业,作动词）除臣洗马（授予官职）B．此小大之辩也（辩语文

C．悟以往之不谏

下列各组句子中划线的词语，解释全都正确的一项是（）A.六国互丧，率赂秦耶率：全部，一概月落庭空影许长许：如此的会须一饮三百杯须：应当尔其无忘语文

作：起

下列各组句子中划线词语的意义和用法，相同的一项是（）A．其孰能讥之乎？而余亦悔其随之B．唐浮图慧褒始舍于其址此非孟德之困于周郎者乎C．此所以学者不可以语文

多艰

下列各组语句中，加下划线的词的意义和用法都相同的一组是()A.为父为君，死亦何负于双慈？如姬为公子泣。B.淳且与先文忠为北塞之举矣臣死且不避，卮酒安足辞C.会稽大望，其他

，家事尽以委之此吾祖太

7．下列各组句子中划线词语的意思完全相同的一项是（）A．既东封郑又欲肆其西封B．见燕使者咸阳宫而燕国见陵之耻除矣C．良乃人，具告沛公具以沛公言报项语文

良引申

下列各组句子中划线词语的解释全部正确的一组是（）A．渺渺兮予怀（心中的情思）不绝如缕（细布、细纱）B．方其破荆州，下江陵（动词，顺流而下）阿母大悲摧（伤心）语文

D．我有嘉宾，鼓瑟吹笙（名

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