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下列句中划线词语理解不正确的一项是A.从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）B.小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空其他

不能用道理使那个人明白，形容

下列各句中，加点词语理解不正确的一项是（）A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东语文

里也辨得出C. 可是这秋的

下列括号使用有误的一项是[]A．今年要考查正确理解并运用常用词语（含成语）。B．光绪（三十四年）朱德从成都回来，在仪陇县办高等小学。C．目前最好的本子是人民文语文

四次（包括深夜12点）到后山

下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）()A．领导干部也有亲情、友情、爱情,但决不能用手中的权力去烛照亲戚朋友。B．当你试图郑重了解和理解一个民族时，语文

迹经媒体报道后，在人们面前，

下列各句加点词语使用正确的一项是A．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。B．四楼的琴室中，有的在弹风琴，有的在语文

豆腐——一青二白”。

结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是[]A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）B、我曾屡次语文

所学到的经验，我便能应付一切

结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）（2分）A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）B．我曾语文

应付一切。（“前途茫茫”指前

下列加粗词语的解释不正确的一项是[]A．不克蒙其泽矣泽：恩泽执笔熟视，乃见其所欲画者熟：仔细B．不学之过也过：过错所谓理者不可推语文

而夭其嗣乎嗣：继承人

对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是[]武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋语文

出词人对美好事物遭受摧残的惋

下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分）A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是介词。B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解语文

，都将成为我们甜蜜的回忆”这

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