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共找到 7 与下列选项中对课文理解不当的一项是 相关的结果，耗时186 ms
下列选项中对课文理解不当的一项是
：（）（2分）A．《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。B．《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用
语文
赞美之情。 C．《童趣
下列选项中对课文理解不当的一项是
：（）（1分）A．《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。B．《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用
语文
赞美之情。 C．《童趣
下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（）A．《项链》构思巧妙，一波三折，看似意料之外的结局，但经过作者对玛蒂尔德性格的刻画和巧妙的伏笔铺垫，一切又都显得在情理之
语文
大骂她为“谬种”的情节，形成
下列选项中对课文理解不当的一项是
：（）（2分）A、《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。B、《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。
语文
对秋天的热爱与赞美之情。
下列选项中对课文理解不当的一项是
[]A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外
语文
的乐趣。C．《紫藤萝瀑布》为
下列选项中对课文理解不当的一项是
[]A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外
语文
的乐趣。C．“理想既是一种获
下列选项中对课文理解不当的一项是
（）（2分）A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时
语文
。 C．《行道树》中的
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