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写出下列句子中带括号词语所指的人物将（相）和莫愁前路无知己,天下谁人不识（君）.儿童相见不相识,笑问（客）从何处来.正是江南好风景,落花时节又逢（君）.遥知兄弟登高处,遍插茱萸语文

有一个天然气公司再某用户的家

关于英语时态的问题,我想问一下描述一个童年时代的老师或物品时,be动词amisare是否是过去时?比如说描述物品什么样子用had还是has?ps:需要描述的老师和物品现在都存在的英语

古诗填空（）下问童子,言师采药去.（）（）潭水深千尺,不及汪伦送我情.注意：一个空一个字.如果答得快的话, 语文

阅读下面一段文言文，完成1~5题。邴原十一岁而丧父，家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，必皆具有父兄者，一语文

。”师曰：“童子苟有志，我徒

阅读下面一段文言文，完成1—6题。邴原十一岁而丧父，家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，必皆具有父兄者，语文

资。”师曰：“童子苟有志，我

阅读下面的文言文，完成后面的题目。（10分）邴原字根矩，北海朱虚人也。家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。一则羡其不语文

曰：“童子苟有志，我徒相教、

阅读下面一段短文后按要求回答问题。邴原（三国时人），少孤（幼时丧父），数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰凡得学者有亲也一则愿（羡慕）其不孤二则羡语文

者：

阅读下面文言语段，完成问题。邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，语文

是遂就书。一冬之间，诵《孝经

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题竹石牧牛（并引）黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此语文

著名画家李公麟的字。②野次：

判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。A、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”是《回乡偶书》中的句子，其作者是贺知章。（）B、《木兰诗》、《观沧海》、语文

南朝文学家刘义庆。（　　）

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