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在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫语文

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下面句子的横线处，依次填人的词语恰当的一组是(1)看到左邻右舍的孩子上大学的上大学，参军的参军，王阿姨心里就难受：从小娇惯了的“宝贝儿子”小学毕业后就不务正业，游手好语文

呢?(3)每次交代

下面句子的横线处，填写恰当的语当，方格处填写恰当的成语。繁简是一组相对的风格，其本身无好坏之分。我们提倡繁简得当，各有所宜。要防止流反端语文

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下面句子的横线处，依次填入的词语恰当的一组是(1)看到左邻右舍的孩子上大学的上大学，参军的参军，王阿姨心里就难受：从小娇惯了的“宝贝儿子”小学毕业后就不务正业，游手好闲，其他

呢?(3)每次交代任务，他

填入下面句子的横线处，上下文衔接最恰当的一项是浑身雅艳，遍体娇香，。①一对眼明秋水润。②脸如莲萼，③两弯眉画远山青，④分明卓氏文君，⑤何减白家樊素，语文

⑤③①②⑥ D．②④⑥

在下面句子的横线处填写恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。给生命一个微笑，无论你是伫立在成功的顶峰，还是，无论你是在为爱而陶醉，还是语文

的诗行；微笑着的人_____

选择下列词语，将序号分别填入下面句子的横线处。A．精美绝伦B．博大精深C．兼收并蓄形成了自己的恢弘气度，展现出的艺术形式和的文化内涵。语文

依次填入下面句子的横依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是[]有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临急流险滩时,或是在我们处于“山重水复疑无路语文

A、能帮助我们走出困境,使我

根据语境，填入下面句子中横线处的语句最恰当的一项是：水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“”好像带着很语文

来吧！

一道语文题,请详解．说明理由填到下面句子的横线上,与前面最连贯的一项是：坝上坝下到处是人,汽车、推土机在匆忙地奔跑••••••将军一面走,一面四下里看着,.A. 语文

景深深地激动了他.

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