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阅读下面的文字，完成后面题不可无“我”钱谷融①艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。在艺术活动中要是抽掉了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成语文

“非我”的包围影响中的“我”

阅读对话后，完成下面的要求：教师：王芳，你怎么哭了？王芳：老师，他把这道题后面的擦掉了．教师：啊!是这么回事呀！如果我告诉你这道题的答案是x≥7，且后面擦掉的是一个常数，其他

解方程“去括号”这一变形是运用；去括号时，不要括号里后面的项.（解一元一次方程）其他

整式的去括号整式去括号需要注意哪些因素?请列举2～3道不同类型的例题,并加以详细讲些还有比如含几个数字的式子的括号前是正号和负号数学

一般解法：1.去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；2.去括号：先去小括号,再去中括号,最后去大括号；(记住如括号外有减号的话一定要变号）3.移项：把含有未知数学

成ax=b(a≠0)的形式；

解方程时的去括号和有理数运算中的去括号（）,都是逆用（）.其方法是：括号外的因数是正数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号（）；括号外的因数是负数,去括号后数学

阅读下文，完成后面题。（19分）地铁中的乐手冯骥才①倘若到了纽约，想听听音乐，内行的人一准会带你去麦哈顿岛南端那些小咖啡馆。几个黑人，两三件亮闪闪的铜管乐器，一架老掉牙语文

当地特色的音乐呢？更好办，不

下面是马小哈同学做的一道题：解方程：x+30.2−0.4x−10.5＝−2.5解：①原方程可化为：10x+302−4x−105＝−25；②去分母，得5（10x+30）-2（4x-10）=-25；③去括号，得50x+150-8x-20=-25；④移项，得50 其他

-25+150-20；⑤合并

下列各题正确的是（）A.由7x=4x-3移项得7x-4x=3B.由2x−13=1+x−32去分母得2（2x-1）=1+3（x-3）C.由2（2x-1）-3（x-3）=1去括号得4x-2-3x-9=1D.由2（x+1）=x+7去括号、移项、合并同类项得x=5 数学

关于初中合并同类项和去括号合并同类项时我总是弄错符号,还有去括号,根本不知道怎么去最好能拿几道题具体的讲一讲还有,列代数式时什么时候用分数? 数学

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