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校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请你根据示例按要求撰写两条，并说明理语文

　　四字句——_______

校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在一些路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上面刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请你根据示例按要求撰写两条，并语文

解。⑴四字句——理由：

按要求改写句子。（1）模仿例句的修辞手法改写下面的句子。例：那片黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中，一群小鸟在树上叫个不停。语文

个句子合为一句。他没有学会邯

依照例句，另写一组有寓意的句子。要求按下面提供的两种动物，写出寓意与动物形象特征相统一的意思完整的句子。（不要求与例句字数相同）例句：萤火虫：我在欲望难语文

只能和我一样，绕圈圈。（1）

根据例句，按要求再仿写一个句子。（3分）我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。用“我不是……也语文

照样子或者按要求写词语.写热闹场面的四字词语2个.例:朝阳-夕阳.要2个.例:不分胜负,要3个.胜负是反意词. 语文

1按要求写句子①仿照例句,用“百灵鸟”造两个句子.例：圆规A她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规.B：圆规很不平,显出鄙夷的神色.百灵鸟A：B：②补充句语文

,————————.

仿照句子,再写一句构成排比句.例：我们的被鸡声叫到地里去的农夫.1.请按照不同的要求,运用“溪流,大海,生命”分别展开为一段话,每段不少于30个字.描绘自然景物：表达你对人生价值的感语文

30个字.情景一：公园里情景

照样子或按要求写句子例:节日的街上,行人多的(如潮水).他的心一时无法平静,激动得().今天气温太低,冷得().会场上乱成了一团.(写成比喻句)牵牛花开了.(改为拟人句)金钱能买来书本,但不一语文

一定能买来（）.用[每一,

按要求写句子。例:“月亮像眼睛,像天的眼睛”。小外甥(几乎不假思索地)说。“少壮不努力，老大徒伤悲”。老师（）说。“你能行，一定会成功的”。妈妈（）说. 其他

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