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下面的句子运用了假设推理,说说作者表达的实际含义是什么.如果有人不读书又想冒充学问多知,他就须很狡黠,才能掩饰无知.如果一个人懒于动笔,他的记忆力必须强而可靠. 语文

下课后可以做什么呢?请大家为我出主意~我现在上初二,下课之后老师一般不允许出教室也不允许离开座位,和同学聊天都不能大声(我们班下课一般都比较安静,要不就是读书做笔记),远眺风景其他

作业也不可以在校完成）,所以

下列划线成语使用不正确的一项是()(3分)A．我们坚持做读书笔记，摘抄美文中的优美词句，断章取义、博采众长，提高了语言的表达能力。B．万州区政府因地制宜，打造语文

尽职守，创造了一个又一个的

《墨子》是一本怎样的书?不要简介,可以举几个故事说明,就跟写读书笔记和读后感差不多.如果有好答案,我会加分的, 语文

把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面括号里。（）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。（）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书”的语文

种重要的学习方法。（

（8分）①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。②“不动笔墨不读书”可以强化记语文

边把几篇文章的主要内容摘录下

读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记，徐特立说：“不动笔墨不看书”，把“看语文

多课文。请你仿照示例选择你记

读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可有助记忆、理解、积累和写作。徐特立说：“不动笔墨不看书”，把“看书”和“动笔”相提并论，这对我们今天的中学生不无启发。十几年的语文

于50个字。示例：林冲是

阅读下文，完成问题。①“不动笔墨不读书”的确是读书的经验之谈。古今中外，不少学者的学问，正是在“边动笔墨边读书”中获得的。②“不动笔墨不读书”是强化记忆、训语文

几篇文章的主要内容摘录下来。

"不动笔墨不读书”出自哪里?在文中直接用可不可以不加引号?我好像记得名人名语在文中用（即不多子不少字）是一定要加引号的如我们不要养成“不动笔墨不读书”的习惯.这句话的引号语文

为孺子牛”是不是一定要加引号

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