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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼.B.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.C.课堂上,语文老师
语文
上课要用,征集一下意见,请问大家最喜欢的有关于自然情怀的文章,只要是关于自然,动植物环境都可以,题材体裁都不限,中心不限.
语文
根据课文内容填空(1)白头搔更短,。(2)商女不知亡国恨,。(3)《送杜少府之任蜀川》中点名送别和赴任之地的诗句是,。(4)《已亥杂诗》中表明诗人的心志,在形象的比
语文
结合课文,分析下面句子中画线部分的表达效果。据说,1844年是第二次回归的开始,但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运
语文
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课文链接。圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“”,也有象征着田园风光的。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的……园中不仅有
语文
,饱览着_______;流连
下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读后完成(1)~(3)题。(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。;课下写作时,携汉
语文
华,而是取决于这个民族的优秀
下列有关课文《相信未来》和其作者的说法错误的一项是[]A.作者食指在特定的“文革”时代,目睹了形形色色的人事,他自己不解、迷茫、失望,不断地在痛苦中反思。B
语文
.本诗表现了诗人的思想变化过
下列有关《相信未来》课文和作者的说法错误的一项是()A.作者食指在特定的“文革”时代,目睹了形形色色的人事,他自己不解、迷茫、失望,不断地在痛苦中反思。B.相信未来,就
其他
节意象灰暗,暗示诗人看不到希
阅读课文第5~11自然段。1.请简要概括选文的内容。2.为什么说“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”?3.作者说“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的
语文
点?为什么说“敬畏自然”就是
下列对课文内容的解说有误的一项是[]A.《再别康桥》中,“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运,将“悄悄”比作“别离的笙箫”,化静为动,化虚为实
语文
是这般忸怩不安!因为我/我做
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