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班主任总是针对我,怎么办不可否认,我因为小学考试没考好,托关系进了现在这所中学.班主任应该是知道的,开学不久就对我态度很差,常常别人犯了错就宽容处理,我犯了错就闹得人人都知道.
其他
的,可是所有同学都跟我很好的
有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析
物理
A放在水平地面上,把质量为m
(2008•北京)有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一种特殊条件下的结果等方
其他
为M,倾角为θ的滑块A放于水
现有名片若干张,已知名片的长边为9cm,规定不能用尺子量,而且不能折叠或切断名片,你能否算出名片的短边的长度()A.能B.不能C.无法确定D.以上都不对
数学
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否,知否?应是绿肥红瘦.1.这首词作者以与侍女对话的形式刻画了()的细腻感情.惜花实际上是(),惜自己如花的青春年华.
语文
宋李清照《如梦令》词:昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!这里的绿和红分别形容叶和花,相对应的色素分别存在于细胞的A.线粒体
其他
对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是[]昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”A.“不消”表面是指酒意未
语文
叶和花,“肥”“瘦”分别形容
如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。对李清照《如梦令》一词赏析不恰当的一项是()A.“不消
语文
、“红”分别代替叶和花,“肥
已知关于x的方程x^2-2(m+1)x+m^2-2m-3=0,1.两个不相等的实数根中有一个根为0,是否存在实数k,使关于k的方程:x^2-(k-m)x-k-m^2+5m-2=0,2.两个实数根x1,x2之差的绝对值为1?若存在,求出k的值,若不存在,请说
数学
已知关于x的方程x2-2(m+1)x+m2-2m-3=0的两个不相等实根中有一个是0.(1)请求出m的值;(2)是否存在实数k,使关于x的方程x2-(k-m)x-k-m2+5m-2=0的两个实根x1,x2之差的绝对值为1
数学
存在,请说明理由.
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