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阅读材料，回答问题。（11分）材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养。历史

故外户而不闭，是谓大同。 —

江苏省华西村人提出“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”。华西人的致富观蕴涵的人生哲理是()A．实现人生价值不能要求个人利益B．贫和富是相对的，要政治

关系中实现人生价值

江苏省华西村人提出“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”。华西人的致富观蕴涵的人生哲理是()A.实现人生价值不能要求个人利益B.贫和富是相对的，要政治

关系中实现人生价值

今年暑假，冀州的小明打算和妈妈一起去西双版纳旅游，下面不可能看到的景观是（）A.独木成林B.傣族的佛教建筑群C.小巧别致的竹楼D.坎儿井其他

读我国某区域图，回答第11-12小题．今年暑假，小明打算和妈妈一起去图中A区域旅游，他在景区不可能看到的景观是（）A．独木成林B．傣族的佛教建筑群C．小巧别致的竹楼D．坎儿井语文

读材料，完成16-17题．小明向同学描述他暑假去过的旅游胜地：“那里气候湿热，风光优美，我看到了独木成林景观、江边湖畔小巧别致的竹楼”16．小明在当地不可能看到的是（）17．语文

读材料，完成16-17题．小明向同学描述他暑假去过的旅游胜地：“那里气候湿热，风光优美，我看到了独木成林景观、江边湖畔小巧别致的竹楼”小明在当地不可能看到的是（）A．吊脚语文

在我国，信教群众和不信教群众能够共同致力于社会主义现代化建设，是因为①我国宗教坚持独立自主自办的原则②我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统③我国信教群众和其他

①④

下列对课文内容的解说有误的一项是（）A．《再别康桥》中，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无语文

象的刻画可谓浓墨重彩，既是为

力为什么不能离开物体而单独存在? 物理

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