不能用X解搜索结果第15页,早教吧

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一道恶心的数论证明,实数里存在x^3=2的解,并证明它是一个无理数要用最小上界证明存在实数解先要证明有解啊...你不能直接说x=一个分数数学

求f(x)＝(6x－x平方)(4y－y平方)的极值能不能不用偏导,而用这两个的极值直接求解啊这是二元函数的微分题刚才问老师呢，她直接把我绕进最值里面了数学

把y=f(x)微分的公式是不是y'=lim(h趋近于0)[f(x+h)-f(x)]/h还是一头雾水。能用通俗点的话解释下求导和微分的联系于区别吗，以及d到底什么含义，还有微分任意函数的公式等等。数学

若a的m次方=a的n次方（a＞0且a不=1,m,n是正整数),则m=n你能利用上面的结论解决下面的两个问题吗?（1）如果2×（8的x次方）×（16的x次方）=2的22次方,求x的值；（2）如果（27的x次方）的2次方×9 数学

若集合A=｛x｜f(x)=0｝,B=｛x｜g(x)=0｝,用集合A,B表示不等式f(x)g(x)＜0的解集为多少?希望有能人把解题过程全写下来,谢谢! 数学

用X组词例句：车(轮)~齿(轮)～(轮)班～(轮)流日(期)～学(期)～(期)末～期末大(日(()风～()思要求顺序不能变,字也不能变求解? 语文

高一题目遇到二元三次方程组……我看着好像是二元三次的,也有可能不是……反正不会解,习题上的,后面的答案解析就列了个算式,写了个结果……怎么算啊……x^2+(a+1)x-3=3x^2+ax+a=1如果要用到数学

一个数乘30,得到的数比原来的数多174,你知道原来的数是多少没有学X和两位除法要有算式,并说明道理,不要用X及Y来解答,并且不能用两位数除法其他

一个数乘30,得到的数比原来的数多174,你知道原来的数是多少要有算式,并说明道理,没有学过χ和两位数的除法不要用X及Y来解答,并且不能用两位数除法数学

就是关于高中基础集合的问题表示大于o的所有奇数能不能用{x|2分之x+1∈N}可不可以这样表示求解数学

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