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共找到 702 与不若以言 相关的结果,耗时244 ms
ishallseetothedinnertonight,言简意赅即可,不用把TO的用法全写上来了,如果可以的话,若能再写点类似TO的特殊用法就更好了,感激不尽!(不知我的要求是不是有点高了..呵呵..能解近渴就好
英语
根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.《尚书•盘庚》明显是后人改造过的文章,由此看来,尽管其中保留了许多商人语言,但是仅凭此篇仍不足以证明商王朝的存在B.若想证
语文
第二次殷墟发掘的目的发生了改
文言文阅读阅读下面的文字,按要求完成小题(19分)胡俨,字若思,南昌人。少嗜学,于天文、地理、律历、医卜无不究览。洪武中以举人授华亭教谕,能以师道自任。母忧,服除,政
语文
。俨斋沐告于神,虎遁去。桐人
阅读下文,完成文后各题。齐民者,若今言平民也,盖神农为耒耜,以利天下。殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。晃错曰:“圣王在上而民不冻不饥者,非能耕而食
语文
,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得
阅读下列材料:材料一:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”材料二:“魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:‘夫名不正、言不顺、则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一
历史
——《资治通鉴》
阅读下列材料:材料一:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”材料二;“魏主欲变北俗,引见群臣……帝‘夫名不正、言不顺、则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正
历史
--《资治通鉴》请回答:(1
阅读下面的文言文,完成问题。善说者若巧士,因人之力以自为力,因其来而与来,因其往而与往。不设形象,与生与长,而言之与响。与盛与衰,以之所归。力虽多,材虽劲,以制
语文
有力也,不说为仁义者。客将何
英语翻译(乙)任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照.观书有会意处,题其衣裳,
语文
存,谓之行尸走肉耳.”
文言文阅读.文言文阅读.阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,
语文
致之塾,师乃受. [注]①林
风声鹤唳,草木皆兵文言文问题翻译:(1)若移阵少却,是晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎?(2)融亦以为然,遂麾兵使却.(1)“风声鹤唳,草木皆兵”是一种怎样的心理感受?请加以扩充描写
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