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小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。”请你为他出主意政治

己的知识⑤转到其他班级或学校

小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意政治

④丰富自

分别说说下面两个“他‘说’了”与后面句子的关系.1.他“说”了.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!两部分的关系：2.他“说”了：“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后语文

当老师站在讲台上讲课的时候，第一排和最后一排的学生听到老师讲话的响度不同，说明声音的响度与声源的有关；当我们不想听到别人说话的时候，经常堵住自己的耳朵，这是从处减物理

汉译英!安妮通过记忆句式学习英语.他不经常与朋友用英语交谈.他经常大声朗读英语以便联系语音.一些人通过寻求老师帮助学化学吗?这篇课文对我们来说太难理解.情快速阅读到中心意思,不英语

健康.

五年级上语文第六课一个中国孩子的呼声.1.找找文中前后呼应的句子,初步体会作用.我找到的句子是：他说过：“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’.”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的语文

约捧着鲜花,接到的却是爸爸那

我提一个与物理有关的问题.听到自己录的声音感觉不像自己的声音?就是说为什么我们以为自己的音色总是和听到的有所出入?这是不是和什么物理现象有关?或者是自己听觉神经有什么主观色物理

小明同学说：“在新班级中，我熟识的人很少，每当与同学们在一起或者上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速、两腿发软、声音发颤，结果一句话也说不出来。”请你政治

生我材必有用”B．要不怕同学

小越同学说：“在新班级中我熟识的人很少，每当与同学在一起或者上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为她出出政治

锻炼 ④丰富自己的知识

声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是：（）A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B．有些高科技产品，不物理

D．“闻其声而知其人

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