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生物91分能到A吗?我是山东青岛的一名初二学生,今天我刚刚考完地理生物的会考,之后,我在生物老师那里重答了一遍（和考场上答案一样）,我的分数是91分到93分（有两个可以算对,但不是标准数学

关于概率的问题掷两个色子50次,然后把每次两个色子掷出的和记录下来,算出从2-12出现的次数（概率）,然后根据掷两个色子的理论.解释一下所得的结果和理论有什么不同. 数学

关于有理数的判断对错题判断对错1两个有理数之和为零,则这两个有理数一定互为相反数2两个有理数之和为正数,则这两个有理数一定都是正数3两个有理数之和为负数,则这两个有理数中,至数学

,这两个数中只有一个为正数6

把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并分别指出它们的题设和结论．(1)整数一定是有理数；(2)同角的补角相等；(3)两个锐角互余．数学

已知关于x的方程kx的平方+（k+2）x+4分之k=0有两个不等的实数根.问是否存在实数k,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,请说明理由要过程. 数学

在初一的角的证明题的时候,如果它给你一个角,没有告诉你度数,然后角又分成两部分,分别是∠1和∠2,整体的角命名为∠3,那么证明题的第一步我要写因为∠1＋∠2=∠3括号内的理由应该写什么数学

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在初一的角的证明题的时候,如果它给你一个角,没有告诉你度数,然后角又分成两部分,分别是∠1和∠2,整体的角命名为∠3,那么证明题的第一步我要写因为∠1＋∠2=∠3括号内的理由应该写什么数学

数学的排列组合问题有3个老师和6个学生，把1个老师与两个学生分为一组，总共分为3组，问有多少种分法。答案一：C31C62C21C42C11C22/A33答案二：C31C62A33/A33照理说答案一与答案二都是同一个意其他

33的意思我的理解是从3个老

任意给出三个不同的自然数,其中一定有两个数的和是奇数,为什么?(用抽屉原理回答)呃呃呃。这个我知道了。是奇数加偶数等于奇数，并不是要三个相邻的数也可以。数学

明理小学一共有学生2800人,中年级人数占低、高两个年级人数的5/2,低年级人数占中、高两个年级人数和的1/3,高年级有学生多少人数学

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