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“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流”的理解可能会不同。（1）请说说你对“风流语文

__（2）你心目中的千古风流

唐代大诗人李白根据北魏散文家郦道元的“朝发白帝，暮宿江陵”的句子，写成千古名句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。请你根据诗词中的物理

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唐朝大诗人李白根据北魏散文家郦道元“朝发白帝，暮到江陵”的句子写成千古诗词：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这首我们耳熟能详、脍炙物理

的，是以______为参照物

诗词是历史信息的反映。如①铁流两万五千里，各路劲旅大会师②宜将余勇追穷寇，不可沽名学霸王③谁人不知张少帅，千古功臣一代骄④百万旌旗大展开，蒋匪到处成飞灰。其中反映历史

综合性学习与语言运用。（1）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）（2）仿照示例，发挥你的想象语文

（2）笼中的小鹦鹉，___。

千百年来,多少文人墨客,赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句,形成了"月亮情结".请写出你最喜欢的诗句（连续两句）,. 其他

综合性学习与语言运用。（6分）⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。（4分）语文

文章开头是：两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古补充词语（）不息得过（）找到奔流不息了语文

表示人少的成语不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几微乎其微一麟半爪一丝一毫寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花百里挑一沧海一粟千古语文

阅读下列材料,材料1:莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦材料2:大江东去,浪淘尽,千古风流人物……材料3：壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑度江初(1)问材料1.2.3的作者分别是谁?(2)说说两宋时期词人可语文

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